别让“中等生”卡在“分水岭”！

别让中等生卡在分水岭！各位太原的初二家长、同学们，是不是觉得初二比初一难多了？语数英的知识点突然变深变杂，很多孩子明明很努力，成绩...
别让“中等生”卡在“分水岭”！
各位太原的初二家长、同学们，是不是觉得初二比初一“难多了”？语数英的知识点突然“变深变杂”，很多孩子明明很努力，成绩却“卡在中等”——这就是“初二分水岭”！初二可是“承上启下的关键期”：初一的基础要巩固，初三的考点要预热，一旦掉链子，初三想追都难！
先说说语文：初二语文要学“议论文”“说明文”“文言文长篇”！比如《桃花源记》，不仅要背下来，还要“分析作者的理想社会”；议论文要“找论点、论据、论证方法”，很多孩子写作文时“论点不明确，论据不贴切”——初二要是不把“议论文的结构”摸透，初三写“中考作文”只会更慌！
再看数学：初二数学要学“几何证明”“函数”“因式分解”！比如“全等三角形”的证明，要“找对应边、对应角”，很多孩子连“SSS、SAS”的区别都搞不清；函数的“图像和性质”，要“画图像、求解析式”，稍微绕点弯就“卡壳”——初二数学是“中考的重点”，比如几何证明占了卷面20分，函数占了30分，要是没学好，中考直接丢分！
英语也一样：初二英语要学“宾语从句”“完形填空”“书面表达升级”！比如“宾语从句”的“语序问题”，很多孩子写句子时“what he said”写成“what did he say”；完形填空要“找逻辑、猜词义”，很多孩子“靠感觉选”，一错就错俩；书面表达要求“用高级句型”，很多孩子还在写“I think…”“very good”——初二要是不把“语法基础+阅读速度”提上来，初三想拿“110+”根本不可能！
说到这儿肯定有人问：“孩子想拔高，但不知道从哪儿下手？”——别慌！锐思教育的初二拔高班，就是专门帮太原初二生“破瓶颈”的！ 为啥管用？听我给你说：
第一，老师“精准抓考点”，帮你“补短板、提优势”
锐思的语数英老师，都懂初二的“考点权重”！比如语文的“议论文”，直接给你总结“论点找法”+“论据素材库”（像“坚持”“诚信”“梦想”，全给你整理好）；数学的“全等三角形”，教你“三步证明法”：先找“公共边/公共角”，再看“已知条件”，最后选“证明方法”，哪怕你基础弱，也能“从0到15分，再到20分”！
第二，“专题突破”，把“难点”变成“得分点”
锐思的初二班是“专题式教学”：比如语文的“议论文专题”、数学的“几何证明专题”、英语的“完形填空专题”——每个专题练3-5天，每天做5道题，老师逐题讲“易错点”“解题技巧”！比如英语完形填空，老师教你“找‘关联词’（but、and、so）定逻辑”，看到“but”就知道后面是“转折”，选反义词就行！
第三，“小班课”盯人，不允许你“摸鱼”
锐思的初二班都是10人以内的小班！比如你数学几何总丢分，老师会单独给你出10道“全等三角形专项题”，盯着你练到“证明步骤不丢分”；英语作文写完，老师逐句给你改——“这个句子换成‘I believe that…’更高级”“这里的‘very happy’改成‘overjoyed’加分”，下次写就不会再错！
第四，“中考提前练”，适应“中考节奏”
锐思的初二班，会用“太原初二模考真题”和“中考基础题”来练手——比如数学的“函数题”，用“中考的基础题型”练；语文的“文言文”，用“中考的高频篇目”练——让你提前“感受中考的题量和难度”，到了初三就不会慌！
其实锐思教育的初二班核心就是：让你在初二“把难点吃透、把优势放大”，为初三冲刺“攒足力气”！ 初二破了瓶颈，初三复习就是“顺水推舟”——这就像跑马拉松，初二把“耐力”练好了，最后一公里才能“冲刺”！
别等“初三来了才着急”，现在拔高，正好！
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